I Torneio de Xadrez 2013 - IDESA

Grupo 1: Thiago Rodrigues (B), Victória (B), Fernando (A), Matheus Furlaneto (A)

Grupo 2: Flávio (B), Leandro (A), Thiago Ebram (A), Gabriel Ferro (A)

Grupo 3: Rafaella (C), Thiago Abrahão (B), Cauê (B), Joyce (C)

Grupo 4: Ênio (B), Andrey (A), Ianca (C), João Paulo (A)

Grupo 5: João Victor (B), Murilo (A), Iago (A), Gabrielle (A)

A 1ª Fase ocorre com todos se enfrentando dentro dos grupos (Vitória 1,0 ponto; Empate 0,5 ponto). Passará para 2ª Fase os dois primeiros colocados de cada grupo. O início será no dia 03 de junho com os grupos 1 e 2. No dia 10 de junho teremos os grupos 3, 4 e 5.

Jogos do dia 03 de junho

Grupo 1

Thiago x Victória

Fernando x Matheus

Thiago x Fernando

Matheus x Victória

Victória x Fernando

Matheus x Thiago

Grupo 2

Flávio x Leandro

Thiago x Gabriel

Flávio x Gabriel

Thiago x Leandro

Flávio x Thiago

Leandro x Gabriel

Gabarito - Lista de Exercícios - Associação de Resistores

1> 6 m;

2> 40 m;

3> b;

4> (a) 20 Ohms;
(b) 10 A;
(c) 10 A;
(d) 80 V, 40 V, 30 V e 50 V;

5> (a) 1,92 Ohm;
(b) 2R/3;
(c) 8 Ohms;

6> (a) 0;
(b) 8 Ohms;
(c) 2 Ohms;

7> a;

8> Em série:
(a) 110 Ohms;
(b) 1,09 A;
(c) 21,8 V, 32,7 V, 65,4 V;

Em paralelo:
(a) 10 Ohms;
(b) 6 A, 4 A, 2 A;
(c) 120 V para cada;

9> (a) 6,07 Ohms;
(b) 4 Ohms;
(c) 3 Ohms;

10> (e) 

Robô Gladiador - Relatório

O relatório do robô gladiador será descrito aqui. Fique sempre atento.

Parte 1:
(a) Descreva a função de cada elemento do grupo (ordem numérica);
(b) Descrever (com fotos ou vídeo) a construção do robô;
(c) Fotografar o grupo juntamente com o robô (sem pose e todos uniformizados);
(d) Tabelar testes realizados com o robô, descrevendo a eficiência do mesmo.

Parte 2:

(a) Citar 5 conceitos físicos e indicar a utilização do mesmo no trabalho;

(b) Faça uma pesquisa sobre robôs (início, inventor, aplicações, onde se utiliza, etc).

(c) Faça uma tabela de problemas e soluções que ocorreram no desenvolvimento do robô gladiador.

(d) Faça uma descrição elétrica do robô gladiador (Tensão Elétrica utilizada, Especificações do Motor e outras)

(e) Conclua o Trabalho.

O Trabalho deverá ser postado no Blog ou perfil, até dia 21 de junho.

Aula 8 - Geradores e Receptores

A aula 8 você encontra no formato de apresentação (slides que serão utilizados pelo professor na aula):

Apresentação de Geradores e Receptores

Telecurso

Aula

Eletricidade Básica

Aula 7 - Associação Mista

1 - Curto-Circuito
Em algumas associações de resistores poderemos encontrar um resistor em cuto circuito; isto ocorre quando tivermos um resistor em paralelo com um fio sem resistência (ou muito baixa).

Como o fio não possui resistência, não há dissipação de energia no trecho XY, portanto:

=> Potencial Elétrico em X é igual em Y, portanto a diferença de potencial elétrico é igual a zero e a intensidade de corrente elétrica no resistor também será zero;

=> Como a corrente no resistor é zero a corrente no fio sem resistor será a corrente total.

Importante: Havendo curto-circuito, toda a corrente elétrica do circuito se desvia pelo condutor de resistência nula. Para todos efeitos práticos é como se o resistor não estivesse associado no circuito. Num novo esquema do circuito, podemos considerar os pontos ligados pelo condutor (X e Y) como coincidentes, deixando de representar o resistor.

2 - Associação de Resistores Mista

Na maioria dos exercícios e na prática do dia-a-dia encontraremos associações em série e paralelo no mesmo circuito, este tipo de associação é chamada mista. Faremos vários exercícios com este tipo de associação a partir de agora.

Em breve => Vídeo Explicativo